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RUNAN BOARDING SCHOOL
润安公学 一所有情怀的学校

四维课程

     “有教育理想的人,办理想的教育,培养有理想的人”,20年来学校走出了一条“内强素质、外树形象、打造品牌、全速发展”的特色办学之路。润安人明确了教育理想——润桃李,安天下;坚守了培养目标——让学生具有独立的人格,科学的思想,健康的身体,良好的素养,突出的能力。 
    为践行润安“培养有理想的人”教育理念,实验部创立了“文化课+体育+个性特长+品格素养”的四维课程体系。将文化、体育、个性特长发展、品格素养课作为我校立体式教学、独树一帜的特色课程,深受学生欢迎。善良、协作、责任、能力、勇敢五大品格是我们矢志追求的培养目标,努力让学生成为具有“热爱生命、善于沟通、尊重他人、积极向上、勇于探索”综合素养的人。以学科、体育、特长、素养为架构的四维课程体系,使学生获得全方位发展;学校把“善良”、“感恩”、“自立”分别作为小学生、初中生、高中生素养的核心品质来培养,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,塑造学生良好的品格、独立的人格,为学生一生发展奠基。 
    学校积极通过家长学校、学生成长电子档案、实践活动引领工程、校本研究培训品牌、艺术特色品牌、国际化交流与合作品牌以及素养教育课程体系,全面加强有理想学生的培养: 一是深化教学改革,建设学生自主学习系统,激起学生学习的好奇心和求知欲,让学生爱学习、学好习;二是建构学生素质体系,如人文素质、科学素质、身体素质、心理素质、信息素质等;三是建构学生能力体系,如学习能力、生存能力、交往能力、合作能力、探究能力、管理能力等;四是构建创新体系,通过学生的自主管理、自我创造、自我教育、自我发展,以培育学生独立的人格、独立思考的能力和创造创新意识。 
    最终使学生获得全面发展,以达到培养学生 “君子之风、儒雅之气、将帅之才、求索之志”的目的。 


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