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小数组教科研有方 市课题阶段性成果受肯


日前,润安公学小学部迎来了一个振奋人心的教科研喜讯。数学组的市级课题《核心素养背景下数形结合思想在小学数学教学的实践研究》中期报告顺利通过了专家组的审核。

润安公学小学部数学组自20183月份开始着手课题的申报工作,5月份通过市级立项申请,随后组织课题组成员进行落实分工,7月召开了开题论证会。

课题的研究建立于课例教学。2018-2019学年,课题组从不同年级、不同课型共商讨选取了12个课例分年级组安排汇报、磨课、上课。经过一轮研究,课题组总结出了课例研究的一般流程。另外,课题组每个月进行一次案例的收集和整理并在课题会上进行分享、研讨。老师们在研究的基础上不断反思、改进,专业素养和教学能力不断提升,撰写论文并获得了相关奖项。



随着课题研究的不断深入,数形结合思想在课堂上逐渐渗透,学生在解题过程中越来越喜欢用图形来帮助自己理解题意,并且能正确地解决问题,学生的综合素质得到大大的提升。在合经区小学生日记、论文评比中我们取得了喜人的成绩。

下一步,课题组将在整理分析并丰富案例、整合研究课型、结合课题研究撰写相关论文、写好结题报告等方面进行结题准备。(文图:李丹)

 

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